Кафедра филологического образования сообщает о проведении семинаров в сентябре 2011 года для учителей иностранных языков
Кафедра филологического образования
14 сентября, в 10.00. в аудитории №13 СарИПКРО «Система подготовки школьников к олимпиаде по английскому языку»; 21 сентября, в 10.00. в аудитории № 514 ПИ СГУ «Система подготовки школьников к олимпиаде по немецкому языку»; 28 сентября, в 10.00. в аудитории № 4 СарИПКРО «Система подго
... Читать дальше »
Ваши учащиеся могут принять принять участие в I Cаратовском региональном туре Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ им. В. И. Вернадского. Положение о конкурсе Вы можете скачать здесь.
Вы можете принять участие во Всероссийской научно-практической конференции «Научная составляющая школьного урока: исследовательская проблема и школьная практика» г. Саратов, 9 – 12 октября 2011г. Подробности здесь.
Приглашаем Вас принять участие в конкурсе на лучшую методическую разработку для педагогов общеобразовательных учреждений Саратовской области "Нескучные уроки". Положение о конкурсе можно скачать здесь
1. 14 сентября 2011г.- "Система подготовки школьников к Олимпиаде по английскому языку" 2. 19-20 октября 2011г.- "Методические аспекты подготовки к ГИА и ЕГЭ по английскому языку" 3. 16 ноября 2011г.- Научно-исследовательская деятельность учителя и ученика в учебное и внеучебное время" 4. 7 декабря 2011 г."Использование мультимедийных УМК на уроках английского языка"
29 августа 2011 года,
в 9.00 в МОШИ ЛИ, состоялось заседание РМО учителей английского
языка Балашовского МР.
Заседание провела Артамонова Л.Н.руководитель
РМО учителей английского языка Балашовского МР, МОУ СОШ №15. Присутствовало 40 педагогов из образовательных учреждений Балашовского МР.
Тема заседания РМО:
«Реализация
Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения в новых
проектах по английскому языку» (Обсуждение
проекта федерального закона «Об образовании», построение учебно-воспитательного
процесса в соответствии с СанПиН, обсуждение госстандартов по предмету,
результатов ГИА и ЕГЭ; проблемы преемственности в обучении иностранному языку;
работа
... Читать дальше »
