Developing productive skills for Cambrige YLE, tips and activities. Формирование устной речи учащихся в подготовке к международным экзаменам Cambridge YLE (УМК «Звезды моего города» 2–4)
Киселева Евгения Владимировна., преподаватель-методист Департамента экзаменов по английскому языку (Cambridge English Assessment);
Мильруд Радислав Петрович, доктор педагогических наук, профессор кафедры Международной профессиональной и научной коммуникации Тамбовского государственного технического университета, автор предметной линии учебников «Starlight» и «City Stars», пособий «Сборники грамматических упражнений» для 10–11 классов, «Пишем эссе», «Грамматика и лексика для ЕГЭ», «Английский до школы» и др.
К ОГЭ-2020 с «Английским в фокусе» 5–9: аудирование, письмо, устная речь
Подоляко Ольга Евгеньевна, почетный работник общего образования РФ, автор линии УМК «Английский в фокусе» для 5–9 классов
Государственная итоговая аттестация-2020: новое в ОГЭ по английскому языку. Советы и рекомендации авторов и экспертов
Мишин Андрей Валентинович, заместитель директора по научно-экспериментальной и аналитической работе многопрофильной гимназии №12 г. Твери, учитель английского языка высшей категории, заслуженный учитель РФ, эксперт-консультант кафедры теории языка и перевода Тверского госуниверситета, почетный работник общего образования РФ, почетный работник науки и образования Тверской области, трехкратный победитель конкурса лучших учителей России в рамках ПНПО, автор учебных пособий издательства «Просвещение»
How to Empower Your ESP Learners’ Employability (Career Paths)
Стив Левер (Steve Lever), ведущий методист издательства «Экспресс Паблишинг» (Великобритания)
21st Century Communication. We all know that the emphasis in modern language teaching is on communication, but what does it mean to communicate well? In this session, we will break communication down into its constituent parts and discuss how these can be improved to be more effective in a 21st century context.
Стив Левер (Steve Lever), ведущий методист издательства «Экспресс Паблишинг» (Великобритания)
Проектная деятельность на уроках иноязычного образования. Зачем и как? (на примере линии УМК «English 5–9»)
Кобец Юлия Николаевна, член авторского коллектива линии УМК «English 2–11»
Государственная итоговая аттестация-2020: особенности ЕГЭ по английскому языку. Советы и рекомендации авторов и экспертов
Мишин Андрей Валентинович, заместитель директора по научно-экспериментальной и аналитической работе многопрофильной гимназии №12 г. Твери, учитель английского языка высшей категории, заслуженный учитель РФ, эксперт-консультант кафедры теории языка и перевода Тверского госуниверситета, почетный работник общего образования РФ, почетный работник науки и образования Тверской области, трехкратный победитель конкурса лучших учителей России в рамках ПНПО, автор учебных пособий издательства «Просвещение»
Обучение детей с ОВЗ: проблемы и решения
Мильруд Радислав Петрович, доктор педагогических наук, профессор кафедры Международной профессиональной и научной коммуникации Тамбовского государственного технического университета, автор предметной линии учебников «Starlight» и «City Stars», пособий «Сборники грамматических упражнений» для 10–11 классов, «Пишем эссе», «Грамматика и лексика для ЕГЭ», «Английский до школы» и др.
Определение расстояний до небесных тел в курсе «Астрономия»
Засов Анатолий Владимирович, доктор физико-математических наук, профессор физического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, заведующий отделом внегалактической астрономии Государственного астрономического института им. П.К. Штернберга МГУ, автор УМК по астрономии издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний»
Измерение времени в курсе «Астрономия» (УМК «Астрономия» авт. Засов А.В., Сурдин В.Г.)
Сурдин Владимир Георгиевич, кандидат физико-математических наук, доцент физического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, старший научный сотрудник ГАИШ им. П.К. Штернберга МГУ, автор УМК по астрономии издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний»
АСТРОНОМИЯ
