Метод проектов позволяет преподавателям развивать мышление детей. Учителя занимают руководящую позицию в процессе, вовлекая детей, которые в свою очередь учатся гибкости и целенаправленности. Работа над проектом предоставляет много возможностей для реализации детских идей и творческого потенциала. Также данный вид деятельности с одной стороны позволяет поощрять интересы учеников, а с другой – удовлетворяет задачи обучения.
Project-based method allows teachers to develop children’s way of thinking. Teach
... Читать дальше »
Важнейшей задачей современной системы образования является формирование совокупности универсальных учебных действий, обеспечивающих компетенцию «научить учиться», а не только освоение учащимися конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельных дисциплин. Федеральный государственный образовательный стандарт определяет следующие цели обучения иностранному языку: развитие иноязычной коммуникативной
... Читать дальше »
Особенность педагогической системы многоуровневого непрерывного креативного образования НФТМ-ТРИЗ состоит в том, что ученик из объекта обучения становится субъектом творчества, а учебный материал (знания) из предмета усвоения становятся средством некоторой созидательной цели.
The peculiarity of the pedagogical system of multilevel permanent creative education PFCT-TSIT lies in the fact that t
... Читать дальше »
Предлагаем вашему вниманию выпуск №22 для успешной подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку.
Сегодняшний видеосовет о ЕГЭ посвящен оцениванию задания 40 (письменное высказывание) по критерию «Решение коммуникативной задачи», посмотреть его можно по ссылке.
Сюжет, посвященный ОГЭ, рассматривает вопросы подготовки к выполнению Задания 1 Устной части. Посмотреть его можно ... Читать дальше »
Автор: Ольга ШЕВЧЕНКО | Статья посвящена проблеме проектирования системы оценивания достижений планируемых результатов в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами. В статье обобщен опыт работы педагогов МАОУ «Лицей №6» г. Тамбова по результатам областного практико-ориентированного семинара «ФГОС: проектирование системы оценивания достижений планируемых образовательных результатов», в ходе кот
... Читать дальше »
Успешная подготовка к итоговой аттестации по английскому языку с пособиями издательства «Просвещение»
Одной из самых актуальных задач является подготовка учащихся к успешной сдаче Основного государственного экзамена (ОГЭ) и Единого государственного экзамена (ЕГЭ).
Какое пособие по подготовке к данным экзаменам следует выбрать?
С 24 по 26 февраля Центр онлайн обучения педагогов "Экстерн" проводит 5 онлайн конференции, посвящённых рефлективным техникам оценивания, в рамках ежегодной всероссийской образовательной конференции «Оценка качества образования». Фокусные вопросы конференции:
Как рефлексивные техники помогают учащимся достигать лучших результатов?
Как вовлечь учащихся в самооценивание?
Какие техники формирующего оценивания можно использовать для оценки результатов урочной и внеурочной деятельности?
среда, 24 февраля, 17:00 по московскому време
... Читать дальше »
I Региональная научно-практическая конференция для школьников «Открытие»
с 26.03.2016, 10:00 по 27.03.2016, 15:00
26-27 марта 2016 года Саратовский областной институт развития образования, кафедра основ математики и информатики Саратовского государственного университета имени Н.Г. Чернышевского и Лицей математики и информатики Кировского района г. Саратова проводят I Региональную научно-практическую конференцию для школьников «Открытие» для учащихся 5-11 классов общеобразовательных организаций Саратовской области.
Фоностилистические приемы выразительности являются основой традиционных средств обучения фонетике, а именно, фоностилистические приемы активизируются посредством скороговорок, песен, стихов. Кроме того, фоностилистические приемы, использующиеся в детской англоязычной прозе, также мо
... Читать дальше »
17 февраля с 16:00 до 18:00 (Мск время)состоится новый вебинар для учителей английского языка "Коммуникативная технология достижения образовательных результатов на уроках обучения чтению". Вебинар проводит Перегудова Эльвира Шакировна, доцент, член авторского коллектива линии УМК «English 2–11» авторов В.П. Кузовлева и др. Зарегистрироваться:
